Una scuola per la vita

Scuola: mala tempora currunt

di Remo Viazzi - 20 marzo 2007

Pur valutando con la dovuta severità le manchevolezze e le insufficienze degli insegnanti della scuola italiana, siamo proprio sicuri che siano giuste tutte le critiche piovute sul corpo docente? Il vero problema sta altrove, nel lento disgregarsi della società occidentale, nella mancanza del senso della famiglia tradizionale che sottrae ai ragazzi ogni punto di riferimento.

La scuola dimenticata

di Francesco Verzillo - 30 gennaio 2007

La riforma Moratti voleva far rispondere il sistema scolastico alle reali esigenze dell'oggi attraverso la presa in carico dei problemi formativi di ciascun studente. Tutto questo sembra ora essere completamente caduto nel dimenticatoio. Eppure, lo spaccato del disagio scolastico italiano dovrebbe spingere ad agire con urgenza in direzione riformatrice.

La controriforma della scuola

di Vincenzo Merlo - 16 settembre 2006

Al suono della prima campanella gli studenti italiani si ritrovano a fronteggiare la solita scuola, nel pieno della «restaurazione» inaugurata dal ministro della Pubblica Istruzione, Giuseppe Fioroni, che in pochi mesi (e senza mai passare dal Parlamento) è riuscito a disfare completamente il lavoro quinquennale realizzato da Letizia Moratti.

Intervista a Valentina Aprea

«Fioroni ci fa tornare indietro»

di Alessandro Accarrino - 16 settembre 2006

L'onorevole Valentina Aprea, sottosegretario all'Istruzione nella passata legislatura e da tempo attiva nel Dipartimento Scuola di Forza Italia, è pronta a sviluppare una opposizione inflessibile alle nuove politiche ministeriali di Fioroni, criticando gli strumenti utilizzati per bloccare i principali aspetti della riforma Moratti.

Facolta' scientifiche, le borse di studio non bastano

di Pietro De Leo - 5 settembre 2006

Per riuscire a tamponare la carenza di studenti che scelgono le facoltà scientifiche, molti atenei italiani giocano la carta dell'«attrattiva economica», a suon di sconti sulle tasse universitarie e borse di studio. Ma è dubbio il fatto che soltanto misure strettamente economiche, di per sé lodevoli, possano risolvere il problema.

Aprire le università al mercato

di Francesco Pasquali - 10 agosto 2006

Il ministro Mussi dovrebbe avere il coraggio di uscire da vecchi schemi ideologici e riconoscere che gli atenei italiani devono necessariamente aprirsi al mercato e ad una maggiore competizione, realizzando alleanze territoriali virtuose.

Istruzione a rischio

di Francesco Pasquali - 8 agosto 2006

Con la deriva centralista intrapresa da questo governo, e nello specifico dal ministro Fioroni, per la scuola italiana sarà sempre più difficile assorbire le trasformazioni sociali generate anche dalla presenza di nuove culture: l'intero percorso formativo dei giovani è davvero a rischio.

Golpe scolastico

di Rita Bettaglio - 3 agosto 2006

Gli attacchi alla scuola, per impadronirsene totalmente e gestirla a piacimento, sono l'ultimo, drammatico passatempo estivo del governo Prodi e dei governi regionali di sinistra. In Liguria, ad esempio, è stato emanato un decreto per l'istituzione dei corsi professionali che spazza via l'opera di chi, da sempre, ha fatto istruzione professionale con ottimi risultati.

Sulla scuola è necesario un dibattito serio

di Pietro De Leo - 22 luglio 2006

Sulla scuola serve un dibattito serio, che può e deve andare oltre l'evidente incapacità di questo Governo di avvicinarsi alla formazione dei giovani in un modo che sia diverso dalla connotazione puramente ideologica che ne ha caratterizzato, in questi mesi, l'attività politica di Giuseppe Fioroni.

Il dibattito sull'istruzione

di Francesco Pasquali - 18 luglio 2006

Il cardinale Scola ha sollevato un tema delicato: la libertà di educazione in Italia è fortemente limitata. L'istruzione si fonda ancora su la una visione statalista. Sarebbe necessario rendere la scuola sensibile alle sollecitazioni provenieti dalla società.